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    新工科背景下计算机应用型创新人才培养研究

    卢欣欣  李靖  郭丽萍  林新然  
    【摘要】:针对“新工科”背景下应用型创新人才培养的需求,以计算机专业为例分析当前应用型创新人才的现状,构建“1+2+3”应用型创新人才培养体系,从应用型创新师资队伍、建立长效应用型创新人才培养机制、创新教学模式和考核方式、线上线下混合式教学等方面保障应用型创新人才培养效果,经过实践验证,效果良好。
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